１枚目
理科「空気の力」
空気でっぽうを使って、的あてに挑戦していました。

２枚目
社会科「自然災害」
オリジナルの防災マニュアルについて学習していました。

３枚目
国語科「広告を読み比べよう」
各グループで作った広告のいいところを見つけていました。

１枚目
自主学習の振り返り
友だちの自主学習のよいところを見つけ合う活動をしていました。

２枚目
学習者用端末を使って
タイピング練習に取り組んでいました。

３枚目
図画工作科「海の生き物」
丁寧に色をおいていました。

１枚目
国語科「似た意味の言葉」
「たくさん」や「いっぱい」など似ている言葉とその言葉の違いについて考えていました。

２枚目
道徳「花火にこめられたねがい」
季節の行事に親しみをもち、またどんな思いがこめられているのか考えていました。

３枚目
生活科「サツマイモの観察」
葉っぱの様子を丁寧にかいていました。

１枚目
生活科「がくしゅうえん　すてきだいさくせん」
よりよい学習園にするために、草で遊んだ後、草取りをしていました。

２枚目
音楽科「鍵盤ハーモニカの指の練習」
紙の鍵盤を使って、音を出さず、鍵盤ハーモニカの指の練習をしていました。
※感染症対策のため

３枚目
体育科「走の運動遊び」
かけっこ・リレーをするときの作戦会議を開いていました。

社会科の授業研究会を行いました。
児童はグループで話し合いをしたり
貴族と武士のちがいをみつけたり
していました。

討議会では、
今日の授業やよりよい指導について話し合いました。