９月１５日（水）チャレンジタイムで子どもたちは１００マス計算を頑張っています。３年生の記録表を見せてもらいますと、日に日に伸びていることが分かります。１００マス計算の良い所は他人との比較ではなく、自分がどれだけ記録を伸ばし、正確に計算ができるようになったかに気付くことができることだと思います。

９月１４日（火）大阪ユニセフ協会から、昨日児童会の代表がお渡ししたユニセフ募金の結果のお知らせがありました。１２,８７１円の募金がありました。国連に送らせていただきます。ありがとうございましたとのことです。

９月１４日（火）５時間目、５年１組は社会科で、「日本の食料生産の発展には何が必要なのだろう」という問いをみんなで考えていました。黒板に「トレーサビリティのサービスがある」と書いていたので、何かなと思いました。最近は難しい言葉も日本語に直さずそのまま使うことが増えているのかもしれませんね。

９月１４日（火）５時間目、５年２組は道徳で「のりづけされた詩」を学習していました。わたしが、先生に正直に話す様子を５年２組の子どもたちは、どのように受け止めたのでしょう。

９月１４日（火）５時間目、４年２組は理科で夏の星座について学習した後、デジタルドリルを使って復習をしていました。