学習園のお手入れと野菜の収穫をおこないました。
雑草を抜く時は、力を入れて根っこから抜いたり、種を飛ばさないようにそっと抜いたりしました。野菜はピーマンとナスを収穫することができました。

タブレット端末で撮影した「すきまくん（ダンボールとモールで作成したマスコット）」の写真に物語を足して作品を作りました。みんな完成したあとは、相互に作品を鑑賞しています。

今日の給食は韓国メニューでした。プルコギ・トックがメインのおかずで、プルコギはご飯にのせて丼ぶりにしてもおいしく食べられました。

社会「店ではたらく人々」の単元で、スーパーマーケットについて学習しています。

コロナの心配がなければ、実際に見学に出かけるところですが、今年度は緊急事態宣言中ということで、リモートでの出前授業を「ライフ」さんにしていただきました。

事前にいただいたDVDで学習したことをもとに疑問に思ったことを、子どもたちがまず質問しました。

続いて、「ライフ」の隅田さんから「食べ物の働き」「食品ロス」についてのお話を聞きました。
一日に必要な野菜・果物の量は、“グーパー・グーチョキ”とおぼえるとよいそうです。
野菜は“グー”のサイズのものを５個分(パーの意味)、果物は“グー”のサイズのものを２個分(チョキの意味)が、１日に食べる目安だそうです。

比の関係を使った文章題に取り組んでいます。比で表される関係を分数に置き換えて式を立てるやり方を学習しています。