１組は国語で「海のいのち」に出てくる難しい言葉をタブレットを使って、意味調べをしています。分厚い辞書を使わないで、調べることができて便利ですね。２組はテスト返却の後、算数で「円」や「半円」などの面積を求めています。

６年生では、食品表示について学びました。
自分の持ってきたお菓子の袋や箱に書かれてある原材料を書き出したり、食品表示からどんな食品かを推理したりしました。

また、栄養成分表示を見て、１日のおやつのめやすのエネルギー量と比べてみました。

子どもたちからは、「次から買う前に食品表示を見ます！」「自分の食べているおやつは、２日間で食べると丁度いいぐらいだとわかりました。」などの感想がありました。

・フランクフルトのケチャップソース・スープ・焼きかぼちゃ・黒糖パン・牛乳

今日のフランクフルトは、太くて短かったですね。中はジューシーでおいしいです。
ソースは、ケチャップ、デミグラスソース、ウスターソースで作っています。

今日は、小学校と中学校を合わせて大きな「えびすかぼちゃ」を２３個使いました。かぼちゃは、かたいので調理員さんは包丁で切るのは大変ですが、立派なかぼちゃでしたよ。

かぼちゃは、中の色はきれいなオレンジ色です。緑黄色（りょくおうしょく）野菜のひとつです。カロテンやビタミンCがたっぷりで病気を予防し、目にもよい働きをしてくれます。

教育実習生の算数の授業の様子です。たくさんの先生が授業を見にきていましたが、いつも通りです。３けたのかけ算の計算の仕方について、みんなで考えることができました。