５時間目、２年２組が体育館で体育科の学習に取り組んでいました。マットや跳び箱を協力して準備するのも学習の一つです。声をかけ合い、ケガをしないように注意しながら準備を進めていました。
　とびばこを使って、ジャンプをして跳びのったり、手で支えてから跳びのったり、遊びに近い感覚から、今後の跳び箱を使った運動の基礎や基本になる動きを引き出す活動に取り組んでいました。

　５時間目、１０月に入ったとは思えないほどの強い日差しが降り注ぐ運動場です。気温は３０度にも達しようかという暑さです。
　そんな運動場ですが、２年１組と２年３組の子どもたちが元気に体育科の学習に取り組んでいました。ボールをけって友達にパスをしたり、ボールけりながらドリブルをして走ったりと、足でボールを扱うことに集中していました。

　２学期の交流学習２回目です。分校の子どもたちも少しリラックスして参加しているように感じました。
　１年生では、交通安全学習に取り組んでいました。動画を見て学習した後は、ワークシートに書き込みながら交通安全の知識を整理していました。自分の命を自分で守るためには、正しい知識の習得が必要です。

　３・４年生は、１０月２２日に予定している鶴見緑地公園への遠足の準備活動です。３・４年生ミックスのグループに、分校の３・４年生も入り、今日がグループでの初顔合わせです。４年生がリーダーシップを発揮しながらグループ活動を進めています。遠足当日もグループ活動で協力することが必要です。３年生と４年生が力を合わせて楽しい遠足にしていきましょう。

　５年生は、１０月２９日に予定している奈良公園への遠足に向けて、奈良のことを調べ、グループでプレゼンテーションできるようにまとめようと取り組んでいます。
　奈良のことを様々に理解して遠足に出かけることができると、奈良公園や奈良のことがもっと身近に感じられることでしょうね。遠足は分校・本校が一つになる良い機会です。
　調べ学習や調べたことをまとめる時には、一人一台端末が有効に役立っています。