１０月６日（水）４時間目、２年１組は国語で「つなぐことば」を使って文を書いていました。くまくんがどうしたのかを一生懸命書いていました。

１０月６日（水）１時間目、５年１組は算数で平行四辺形の面積の求め方を考えていました。黒板では足りなくなって電子黒板で説明する子が現れました。

１０月６日（水）１時間目、５年２組は外国語科で「What time do you 〇〇?」という聞き方を学習していました。

１０月６日（水）１時間目、４年１組は外国語活動でDo you have a pen?を学習していました。pen以外のものも使って友達に聞いて答える学習をしていました。みんなの前でするときに緊張していいにくそうにしていました。その気持ちわかるなあ。

１０月６日（水）１時間目、４年２組は社会科で半身・淡路大震災のとき、生き埋めになったり、閉じ込められた人々の助かり方のグラフを見て、「自助」「共助」「公助」のどれが多いのかを調べていました。この結果から、一人一人はどのような備えが必要だと感じたでしょうか。