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5年生　自然体験学習（10月13日）・・・９７

【8:45〜】カッター体験
オールを運んでいる様子です。
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【お知らせ】 2021-10-13 12:44 up!

5年生　自然体験学習（10月13日）・・・９６

【8:45〜】カッター体験
オールはとても重いです。
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【お知らせ】 2021-10-13 12:42 up!

5年生　自然体験学習（10月13日）・・・９５

【8:45〜】カッター体験
スタッフの説明を聞いた後、二人で協力してオールを運びます。
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【お知らせ】 2021-10-13 12:41 up!

5年生　自然体験学習（10月13日）・・・９４

【7:30】朝食
「ごちそうさまでした。」
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【お知らせ】 2021-10-13 12:38 up!

5年生　自然体験学習（10月13日）・・・９３

【7:30】
朝食の様子です。
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【お知らせ】 2021-10-13 12:38 up!

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学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
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令和2年度　学校運営の計画（最終評価）

全国学力・学習状況調査

平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

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緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
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別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
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