２６日（月）、プール開放後に１・２年生でキュウリとオクラの収穫をしました。すくすくと成長したキュウリとオクラにみんな大喜び。
　「うわあ、チクチクしている！（キュウリ）」や、「オクラの花が実の上についている！」など、発見したこと、体感したことなどを口にしながら収穫する様子が見られました。

　２１日、プール補講２日目となりました。きれいに浮くけのびや水中で鼻からぶくぶくと息を出すことなどの基本もできています。そのため、それぞれの課題に応じて練習を行うように工夫しています。
　クロールの腕のかき、バタ足、息つぎなど力まず・あせらず自分のペースで進められていることが向上につながっていることだと思います。
　子ども達が熱心に取り組み、少しずつ成果が表れているので、とてもうれしく思います。この調子で来週もがんばりましょう！

　２０日（火）、いよいよ夏休みがスタートしました。
　朝から、プール開放や図書館開放を利用する元気な子ども達の様子が見られました。
　プール補講では、水慣れを十分行い、早速自己記録を更新する児童がたくさん出ていました。明日からも楽しみですね！

　７月１９日(月)、終業式を行いました。
　校長先生からは、「元気な学校・根気のある子・本気になる瞬間」の目標について、1学期の学校生活をふりかえりながら、よく頑張って取り組めたことなどを紹介するお話がありました。
　５年生と２年生の児童代表から、１学期を振り返っての発表がありました。２年生の児童は算数の図を描くのを頑張ったことや先生やみんなとバスケットボールをして楽しかったこと、５年生の児童は新聞係や勉強を頑張ったことを紹介する話があり、それぞれしっかりと発表することができました。
　生活指導や視聴覚の先生からは、夏休みの安全な過ごし方、正しいスマホ等の使い方についてのお話がありました。
　明日からは、プール開放や図書館開放も始まります。安全に楽しい夏休みにしたいですね。

　１５日、１年生の道徳「はしの　うえの　おおかみ」を、隣接学年教員相互参観として実施しました。
　号令に合わせて授業のはじまりやおわりの挨拶をしたり、しっかりと返事をして発表したりと、すっかり小学校生活にも慣れた１年生。
　今日は、親切・思いやりの教材である「はしの　うえの　おおかみ」をもとに、強いから偉そうにする、弱いものにいうことをきかすオオカミの気持ちを想像したり、クマの行動をみてやさしさに触れ、自分もやってみようとしたオオカミの考えについて、意見を出し合うことができました。
　「ウサギさんが喜ぶ顔をみて、オオカミもうれしい気持ちになった」「小さな動物にもやさしくする気持ちが大事」「どっちも気持ちよくできるようにしたらよい」など各々の考えを知ることができました。