算数科学習の様子です。今日の学習課題は「筆算の仕方を考えよう」です。

　　７．５６÷６．３

　自分の実験キットを使って、「電気のはたらき」について全ての実験に取り組み、そのはたらきを理解できた子どもには「電気マスター（博士）」の称号が授与されます。

　理科学習の様子です。実験キットを使って「電気のはたらき」について学習しています。

　理科室で理科学習に取り組んでいます。「電気のはたらき」について一人一人が実験キットを使って確かめています。

　音楽科学習の様子です。「たぬきのたいこ」の曲に合わせて、３拍子のリズムを打っています。