図工室にある容器に色水をつくり、班で相談して、容器を並べて形をつくりました。
　色水づくりは先週から体験をしています。少しの絵の具に水を入れてかき混ぜて溶かし、色水をつくります。そのままの色を使ってもいいのですが、他の色を足して別の色に変える体験もしました。色水をつくることも、他の色を足して色が変わることも、歓声を上げながら楽しく取り組めました。
　作った色水の容器を並べて、何を作るかを班で決めて並べてみました。上から2つ目の写真の班は「ピラミッド」、上から3つ目の写真の班は「きのこ」を作りました。
　班で相談するということも、だんだんできてきています。

さつまいもの茎と葉について、近くで写真を撮りました。

茎は横に一本の太い軸が張っており、その軸からいくつもの細い茎が上に向かって伸びています。
葉もよく見てみるとハートのような形をしています。
よく見てみると面白いですね。

さつまいもの収穫の時期も迫ってきています。

理科では、「雲と天気の変化」という単元を学習中です。
〇天気と、雲の量や動きは関係している
〇雲の形や量、動きは多様で、様々なものがある
〇雲はおよそ西から東に移動する

実際の雲の様子を観察したり、教科書の写真やテレビの映像を見たりしながら理解を深めていきます。

　運動会で、1，2年生は玉入れをします。
　入退場、競技、玉の片付けの練習を頑張っています。
　玉入れは、赤組も白組も一生懸命かごに向けて投げますが、なかなか入りません。けれど子どもたちは、とても楽しそうに、かつ真剣に練習に励んでいます。

６年生はそれぞれの課題に取り組んでいます。

物語の単元テストをがんばったり、
パソコンでATLANを行ったりしました。