校長先生、見てください自主学習のノートです。
担任の先生から報告がありました。
自分で課題を見つけて、自分で調べて提出してくれました。
漢字学習では、意味を調べたりしてまとめました。
自分のわからないことをより詳しく調べている子もいます。
得意な子は、自分の課題をより深く追求しています。
子どもたちの個性がしっかり伸びてきています。
うれしいことです。

ローマ字学習の一コマです。
大文字と小文字を学習した後、その字を使った言葉で復習していました。
キーボード入力に必要なので、しっかり書くようになってほしいと思います。

今日は、線描の終わったゼンタングルに彩色していきました。
小さなマス目にも一つ一つ丁寧に取り組んでいる子どもたちです。
さすが６年生です。
集中して取り組めていました。

　学校便り５月号に予定として掲載してました、６月８日・９日の参観ですが、緊急事態宣言の延期を受けて、中止とさせていただきます。
　詳細は６月１日配付の学校便り「６月号」をご覧ください。

今日から玄関には、6月の掲示物がありました。
アジサイと雨とカエル、かたつむりです。
4年生が力を合わせて作ってくれました。
梅雨の一場面、楽しそうです。
雨が降るとき、気持ちが沈むときにこの掲示物を見ると元気をもらえますね。