２年生の道徳科の学習
「るっぺ　どう　したの？」

主人公「るっぺ」の行動をもとにして毎日、気持ちよくすごすために、どんなことに気をつけたらいいか考えました。

４年生の子どもたちが物語文づくりにチャレンジ！

今日は登場人物の設定について考えました。
どんな物語ができあがるか楽しみです。

Can you 〜？
〜できますか？

Yes,I can./No,Ican't.
はい、できます。/いいえ、できません。

基本のフレーズにあてはめて、お互いに英語でインタビュー

友だちの返事を聞いて

Excellent！
Great！

相手を誉めたてる言葉もしっかりと言えていました。

英語も言葉
声に出して、たくさん話すことが上達の近道
家でも使ってみるといいですよ！

「運動場でみんなで遊べるようになったら」
をテーマに話し合いの進め方についてみんなで考えました。

緊急事態宣言のため自由に運動場で遊べない日々が続いた分、意欲的に話し合いに向けて考えることができていました。

国語科の学習の中で「音読」は重要な役割を果たします。
特に低学年での音読は大切です。

ただ、読むだけでなく、背筋を伸ばした正しい姿勢で音読する習慣をつけることが高学年の読み取りにもつながります。

お子様の音読をご家庭でお聞きになる際にも
ぜひ、お子様の姿勢にも着目してください。