９月１３日（月）３時間目、３年生は体育で５０ｍの記録を測っていました。

９月１３日（月）１時間目、６年１組は理科で「炭酸水を知ろう」という課題で、ペットボトルに入れた水と二酸化炭素を混ぜる実験をしていました。ペットボトルに入れた水に二酸化炭素を入れペットボトルをふるとペットボトルがへこみました。どうしてへこんだのでしょうか？子どもに答えを聞いてみてください。

９月１３日（月）１時間目、５年２組は家庭科で「できるよ　家庭の仕事　仕事を分担しよう」を学習していました。子どもたちは各家庭で何ができるでしょうか。「お手伝い」と「仕事」は違います。自分の分担として継続していくことが仕事だと思います。ぜひ子どもたちと話し合い、責任をもって取り組ませてほしいと思います。

９月１３日（月）１時間目、４年１組は避難等に係る図記号をパソコンを使って調べていました。

９月１３日（月）１時間目、４年２組は社会科で風水害の学習をしていました。「避難場所」の図記号を見て、なぜ丸い形があるのだろうと考えていました。