１枚目　３年生
今日は毛筆で「日」の字に取り組んでいました。じっくり時間をかけてていねいな字を書き上げていました。

２枚目　５年生
家庭科時間にようやく取り組めるようになった調理実習を行いました。
今日は味噌汁づくりにチャレンジ。道具の運び方や持ち方、使い方、野菜の切り方などひとつひとつ学んでいきました。
来月の自然体験学習ではカレーづくりにチャレンジします。
今回学んだ事をぜひ生かして欲しいです。

１枚目　6年生
明日からの修学旅行に向けて、楽しみいっぱいの6年生ですが、もちろん今日も授業は進みます。
国語科、海のいのちの読み取りでは、お父さんが仕留めそこなったクエという魚についてタブレットで調べながら読みを深めていました。

２枚目　2年生
算数の授業の練習問題を、最近ではタブレットに配信して取り組む活動もしています。
子どもたちのタブレットの使い方の上達の早さには感心します。

今日の給食です。

沖縄名物「タコライス」と「もずくのスープ」が出ました。

やっぱりいました、「タコ入ってるのん？」と言う子

給食カレンダーを読むと、
メキシコ料理ののタコスがご飯にのっているものと書かれてありました。
新しい発見がありましたね。

大阪市環境局の方々の主催で
４年生は「生き物さがし」の活動をさせていただきました。

自分たちがいつも過ごしている中大江小学校の中にも
よくよく見ると、本当にたくさんの生き物たちが暮らしているのだなという
新鮮な体験をさせて頂きました。
子どもたちもとっても興味深く取り組んでいました。
ありがとうございました。

１枚目　４年生
今日はゲストティーチャーの先生たちと一緒に
中大江小学校の中で秋の生き物を探す活動をしました。
よーく目を凝らしてみると、たくさんの種類の生き物を見つけることができて
みんな驚いていました。

２枚目　５年生
国語科の「和の文化を受け継ぐ」の学習では
説明文を「序論」「本論」「結論」に分けて、それぞれの文のまとまりが
どのような働きをしているかを考えながら読み進めています。

３枚目　６年生
道徳の学習では「ロレンゾの友だち」という話を読んで、
友だちが誤った道に進みそうなとき、どんな言葉をかければいいか。。
ほんとうの友だちとは何かについて考えていました。