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ヤドカリとイソギンチャク(4年生)

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4年生の国語は
説明文「ヤドカリとイソギンチャク」

今日は小見出しづくりにチャレンジ

みんなで意見を出し合いながら中段落の小見出しを作りました。

Teamsの投稿機能を使ってディスカッション

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6年生の国語の学習は
説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」

なかなかできないグループディスカッションの代わりにTeamsの投稿機能を使って文字でディスカッション

タイピングスキルが高まり、しっかりと自分の意見を書き込んでいる6年生を見てびっくりしました。

みんなでコグトレ!

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北鶴橋小学校では本年度コグトレに挑戦しています。

子どもたちはまちがいさがしや図形見つけなど、楽しみながら「認知機能強化トレーニング(コグトレ:Cognitive Training)」に)取り組んでいます。

ご家庭でもいかがでしょうか?

裁縫にチャレンジ(5年生)

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5年生は家庭科の時間に裁縫にチャレンジ

玉結びに玉止め

みんな真剣に取り組んでいました。
たくさん練習して上手になってね

たんぽぽ(2年生)

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2年生の国語は説明文「たんぽぽ」
挿絵を参考にしながら、文章からたんぽぽの花のひみつについてしらべました。

2年生のみんなの手が「ピン」と伸びていることにとっても感心しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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