6年生は、北海道を三角形と捉えて、面積を概算で求める学習をしていました。既習事項を活かすための学習ですが、算数・数学は学んだことを実生活でどのように役立てるかを知っておくことも大切です。

1年生は、「サラダでげんき」の学習をしています。最初にどんな登場人物がいるかを読み取りましたが、今はそれぞれの場面で登場人物の様子を読み取り、表にまとめています。
文章から登場人物の気持ちや行動を読み取ることは、今後の学習に繋がる大切な学習です。その基礎になる学習を子どもたちはがんばっているところです。

雲ひとつない快晴のもと、1・2年生の校外活動を実施することができました。子どもたちは、開放感いっぱいの楽しい1日を過ごすことができました。思い出に残る1日になったことと思います。
子どもたちは、会話を積み重ねることで表現力を磨きます。今日の校外活動の様子を、ぜひ子どもたちに聞いてあげてください。
　
本日は、子どもたちのために、早朝よりご準備、ありがとうございました。

遊びの時間が終わりました。これより学校に戻ります。
子どもたちは、たっぷり遊んだので大満足だと思います。

今日の献立は【まぐろのオーロラ煮、すまし汁、もやしとピーマンのいためもの、ご飯、牛乳】です。
オーロラ煮とは、油で揚げたまぐろに、ケチャップ、砂糖、赤みそを合わせてからませたものです。この名前は、南極などの空にあらわれる、朝焼けのような赤い色をした「オーロラ」からつけられています。カラッと揚がっているまぐろに、甘いオーロラソースがかかっていて、子どもたちに大人気のメニューです。