★11月の生活目標★すすんであいさつをしよう

ヒップホップダンスの練習をしました

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今日はダンス教育振興連盟JDACの方々にヒップホップダンスを教えていただきました。

音楽のリズムにあわせて、楽しく準備運動!
気がつくと身体がホカホカに温まっていました。

身体を大きく動かしてジャンケン!
楽しみながらダンスの動きを身につけていきます。

技を3つ習い、その技を組み合わせてかっこいいダンス!
45分間でも立派なダンスができて、子どもたちは満足した表情をしていました。

自分らしさってなあに?

「おんなのこだから」
という絵本を読みながら、
「自分らしさ」について考えました。

“男の子だって 泣きたいときには泣いたらいいよね
 女の子だって いいたいことは きちんといおうよ
 てきぱき家事する男の人
 しごとにいきいき女の人
 すてきじゃない”

男の子だから〇〇
女の子だから〇〇
ではなく、
「その人らしさ」「自分らしさ」
について、考え、
友だちのすきなこと、とくいなことや苦手なことを
認め合う大切さに気付くことができました。

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レゴWedo

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1年生では、国語でレゴWedoを使って、おたまじゃくしとカエルの違いを発見しました。
子どもたちは、プログラミングで動くカエルに驚きの声をあげ、楽しみながら学習を行っていました。

秋の遠足 2年生

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みんな 元気に 鶴見緑地公園へと
出発しました。 楽しんできてね。
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かげと太陽

理科の学習では、かげと太陽の学習をしています。

どうして、かげはできるのだろう?
かげは、どこにできるのだろう?
かげは、どうかわるのだろう?

しゃ光板で太陽と自分のかげの位置をみたり
かげのできる場所をメモしたりしながら
かげと太陽のふしぎについて学んでいます。

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