1年生は、運動会に向けて並び方や競技の進め方を学んでいます。とても行動が素早く、自分の動き方もしっかり理解することができています。
運動会当日は、練習の成果をしっかり発揮し、最後まで諦めず、全力を出してもらいたいと思います。

4年生が、タブレットドリルを使った学習に取り組んでいました。ローマ字入力の練習をしている子、ローマ字の一覧表を見ながら入力している子もいました。
PISA型学力調査がオンラインになり、将来的には多くの学力調査にパソコン・タブレットが使用されるようになるという動きがあります。
タブレットで学習することに慣れることは、今後身につけるべき重要なスキルのひとつとなっていきそうです。

2年生は、生活科の学習で「おもちゃ作り」に取り組んでいます。グループで作ったおもちゃを遊び方と共に紹介し、最後は交代で遊ぶという、子どもたちにとってわくわくする楽しい学習です。
子どもたちは、家から使えそうな材料をたくさん持ってきて、工夫しながらおもちゃを作っています。
材料集めへのご協力、ありがとうございます。

4年生の運動会練習は、並び方や競技の進め方はもう「バッチリ」です。でも、まだまだバトンパスのタイミングが合いません。
今日は、4年生の先生たちが子どもたちのバトンパスの技能向上のために「コツ」を伝えていました。先生たち２人で子どもたちにバトンパスの見本を見せ、後ろをふり返らずにバトンを受け取ることができるように熱心に指導をしていました。
子どもたちは、今日一日でずいぶんバトンパスが上手になったように感じます。

6年生は、小学校生活最後の運動会に向けて、練習にも熱が入ります。担任からは、「自分たちの持てる力を精一杯出し切ろう！」という話がありました。
運動会当日は、がんばった全ての子どもたちに盛大な拍手をよろしくお願いします。
本番まであと2週間を切りました。
がんばるぞ！