「歴史分野」で「日露戦争」について学習しました。書画カメラを上手く活用して、地図や写真を映し出して、一人ひとり当てながら授業を進めました。

昨日の2組に引き続き、「情報分野」の「文書処理ソフト演習」を行いました。カメラに向かって優しく会話を取りながら、生徒一人一人が行うWordへの書き込みを指導しました。

家庭で学習している生徒向けにライブ配信しました。
授業の様子をカメラで撮りながら「Teams」を活用して家庭に配信しています。
生徒も先生の話や他の生徒の意見を聞きながら授業を受けています。
上の写真は社会科、下の写真は数学です。

「歴史分野」で「日清戦争」について授業をしました。画像を写しだして、わかり易く説明をしました。

「情報分野」の「文書処理ソフト演習」と調べ学習を行いました。「〜さん」と名前を呼んで答えさせながら授業を進めました。