6年生が社会科で「大政奉還」の時代について考えていました。特に、不平等条約あたりはこどとたも疑問に思っていました。

　5年生の算数科の時間には、「単位量あたりの数」の発展学習として人口密度を計算していました。沖縄県の人口密度は660人くらいらしいです。

　3年生の理科では、晴れの時間を利用して、太陽の動きを確認していました。かげの変化から太陽の動く方向を予測します。かげと反対側に太陽がいることを見つけました。

　
　4年生の理科の時間です。学習してきた「ヒトの体のつくり」と動物の体のつくりを比較して動画で確認しました。なぜ馬は人より速く走れるのか。興味津々で見ていました。

　今回はオンラインでの研修会です。広島大学の先生から、児童の自尊感情の育て方など重要な内容の研修を受けました。