5年生の図工科の時間に「アボリジナルアート」と言う作品を作っていました。一色ずつとても丁寧に色をつけていました。集中力の必要な作品ですね。

　今日は令和4年度入学予定の子どもたちの就学時健康診断です。視力検査と聴力検査の紹介用の資料をタブレット端末で作成しています。小さい子どもへの合理的配慮ですね。

　4年生が算数科の時間にそろばんの学習をしていました。一玉と五玉、くらいに気を付けてパチパチ計算していました。

　6年生の図画工作科の時間です。学習者用端末を使っている子もいました。何かを調べているようです。何ができるのでしょう。

　ひし形の面積の公式は、「対角線かける対角線わる2」ですが、その公式を見つける学習です。三角形にしたり、四角形にしたりしながら面積を求めていました。