Speaking・Hearing

　５限目に校内をまわっていると、５年生が一人ずつC-NETのマリビック先生と会話をしているところでした。
　「What time do you go to bed？」
　「I usually go to bed at 10:30」
　少し緊張しながらも、会話を楽しんでいました。

♪♫ 第２回は、３年生と４年生

　同学年との交流だけでなく、異学年との交流を行うことで、より良い人間関係を形成する力を養うことを目的に、本校ではペア学年を編成しています。
　今日は３年生と４年生のペア集会。昨日と同様互いの自己紹介から始まりました。
　５限目はペアのまま６教室に分かれて、４年生が作成したコリントゲームを楽しみました。廊下に置かれた靴も、きれいにそろえられていて、とても気持ちが良かったです。

言語化能力を究める20
校内研究授業 (アフター授業)

　６時限目は先日の研究授業の討議会を受けて、５年２組の教室で校内研究のアフター授業を行いました。
　付箋を使ってグループで意見を交流し合い、全体にシェアすることで「主体的」-「対話的」な学び に繋げていきました。また、最後に自分の考えを振り返り、確認することで「深い学び」に掘り下げていきました。
　討議会での意見や指導助言を活かすことで、さらに本校の研究が意義あるものとなりました。

今日の給食は、

鶏肉のたつたあげ
一口がんもと野菜の煮もの
おかかなっ葉
ごはん
牛乳

です。
おかかなっ葉に使われているなっ葉は、大根の葉です。春の七種で、スズシロとも言います。(ダイコンのことをスズシロと言います)
また、種から発芽したばかりの子葉は、カイワレダイコンとして口にします。
ビタミンCやカロテン、鉄分やカルシウム、食物繊維を含んだ緑黄色野菜です。特にカルシウムの含有量は、野菜の中でもトップクラスです。
根の部分(いわゆるダイコン)には、消化酵素が多く含まれ、大根おろしにして一緒に食べると効果が高まります。

♫ 第1回は、１年生と６年生 ♪

　小学校は６学年あります。同学年との交流だけでなく、異学年との交流を行うことで、より良い人間関係を形成する力を養うことを目的に、本校ではペア学年を編成しています。
　緊急事態宣言も解除になり、今日は互いの自己紹介から始まりました。