文章を読んで、何算なのかを考える…。
国語の力も必要です。

正解は、かけ算！？

５年生が視力検査を受けました。

「くそー！見えへん！」
と悔しがる子も。

正解するとうれしい！？

気持ちを天気で表すと？？？

はれ、くもり、あめ、かみなり

この４つの中から選んで、タブレットパソコンに入力します。

育参観（運動会）で使ったパーランクーの片づけをしています。
箱に書かれた数字を見て、一つ一つ入れていきます。

「もう、使わんのか…。」
「バイバイ〜。」
と、しみじみする声たちが漏れていました。

次は、学習発表会です！

最後は、５・６年生の出番です。

個人走にリレーなど、全力で取り組む姿は、まさにアスリート！！

最後に披露したフラッグ運動は、今までの練習で聞いたフラッグがなびく音とは、一味も二味もちがいました。子どもたちの気持ちがフラッグに伝わった結果でしょう。５年生、６年生で心を１つに栄小学校　体育参観のラストにふさわしい最高の演技を見せてくれました。退場時の子どもたちの満足げな笑顔が印象に残っています。

５・６年生いいね！！

みんな本当によくがんばりました！！