１年生は生活科の授業「あきみつけ」のために、１・２時間目に緑陰道路へ行きました。どんぐり、まつぼっくり、落ち葉を拾いました。見つける度に「せんせ〜い、みてぇ〜」と報告に来てくれます。たくさんの「あき」を見つけました。今日の収穫したものを使って、作品に仕上げます。

学校へ帰る途中で、保育園の散歩と出合いました。お世話になった保育園の先生とも会えて、子どもたちは大喜びでした。嬉しいサプライズでした。

５年生の外国語の授業の一環です。いろんな先生に「Can you 〜？」のインタビューをしています校長先生にも、めったに入ることのない校長室でインタビューをしました。。「Can you jump?]「Can you sing well?]スクリプトを見ながら、緊張した面持ちでインタビューしました。校長先生は[Yes, I can.]と何回答えたのでしょうか。

今日の献立は、牛乳、ポークカレーライス、キャベツのピクルス、みかんでした。
ポークカレーライスは、米粉のカレールウを使っています。星やハートのラッキーにんじんが隠れていて、探しながら楽しく食べられるようにしています。
デザートのみかんは、今年はじめての登場です。この時期のみかんは、まだ黄色や緑色のものが多いですが、寒くなるにつれてオレンジ色になって、甘さも増してきます。

今日の４年生の６時間目の道徳の授業です。いつもとは違っています。この授業は担任ではなく、違う学年の教員が行っています。子どもたちはいつもより真剣に授業に取り組んでいます。

今日の献立は、ご飯、牛乳、和風ハンバーグ、とうふのみそ汁、かぼちゃのいとこ煮でした。
いとこ煮は、日本各地にある郷土料理です。煮えにくい食材を順に加えて煮るもので、材料を「追い追い」加えていくことから「甥と甥」で「いとこ煮」となりました。かぼちゃと小豆の組み合わせは、奈良県に伝わるものだそうです。