＜牛乳　ごはん　まぐろのオーロラ煮　含め煮　キャベツの赤じそあえ＞

１年生は、今日から自分たちで給食を教室まで運び、配膳もしています。
ごはんやおかずをみんな同じように配るのは、ちょっと難しいです。

「まぐろのオーロラ煮の味付けが、甘すぎず辛すぎずちょうどよかった。」
「まぐろがやわらかくておいしかった。」
「含め煮のじゃがいもがほっこりして、お汁の味がしみておいしかった。」
「キャベツが赤じその味とよく合っておいしかった。」
（６年生）

金曜日に準備したインゲンマメの発芽実験の様子を見せたいと思います。

朝、理科室に見に行くと、こんな感じになっていました！

下から、「水ありと水なし」「空気ありと空気なし」「適当な温度ありとなし」になっています。

自分のグループのインゲンマメは発芽していましたか？

大阪府では、どのような農業がおこなわれているのか調べました。
教科書の文章、写真、グラフから,]大阪府にはなにわ特産品が２１品目あることがわかりました。

保護者の皆様

４月２５日（日）より、緊急事態宣言が発出される見通しです。
緊急事態宣言期間中は、４月２２日付配付の「今後の学校園における対応について」の通りの登校となります。

こちらをご覧ください☞今後の学校園における対応について(4/22配付)

欠席や決まった時刻の登校ができない場合、必ずご連絡ください。
また、体調不良の場合は登校を控えてくださいますようよろしくお願いいたします。

２年生が、１年生がもっと小学校のことを知れるように、クイズを作ってくれました！
「きょうしつくいず」や「こんなひといるよくいず」があり、１年生も楽しく答えていました。
終わった後も
「楽しかった！」「またやりたい！」
と大満足の様子でした。
クイズの後は、あさがおの育て方も教えてもらいました。あさがおの種ももらって、楽しみにしているようすでした。５月になったら植えましょうね。
２年生、ありがとう！