１枚目
体育科「走り高跳び」
陸上選手の走り高跳びの動画を見て、よいところをつかんでいました。
自分の身長よりも高いバーを飛び越える姿に歓声が上がっていました。

２枚目
国語科「暮らしの中の和と洋」
何気なく暮らしている中に和風のものと洋風のものがあります。
筆者が伝えたいことを読み取っていました。

３枚目
社会科「新聞づくり」
まとめの学習に取り組んでいました。

１枚目
音楽科「合唱」
とてもきれいな声が響き渡っていました。

２・３枚目
国語科「パラリンピックが目指すもの」
説明分の学習をしたり、図書室で調べ学習をしたりしていました。

１枚目
国語科「主語と述語」
〜〜が、−−した。
という文章の構成を学習していました。

２枚目
国語科テスト
集中して取り組んでいました。

３枚目
生活科「町たんけん」
関目東小学校の校区のたんけんに行きました。

図画工作科「版画」
自分で作った鬼にインクをつけて、紙に写し取っていました。
友だちと協力して行っていました。

支援員の方にデジタルドリルの使用方法について、課題提出の仕方を教えてもらいました。
まだまだ学習者用端末の使い方には、指導者側が慣れていないところがありますが徐々にいろいろな使い方ができるようになれるようにしていきます。