理科学習の様子です。

　理科学習の様子です。

　理科学習の様子です。６年生の子ども達が４時間目の実験に向けて学習しています。ここでどれだけ子ども達自身が実験への課題意識を持てるかが大切です。
　この授業は坂下先生の研究授業として実施しました。

　朝一番で教室を回っている時、１年生の教室で古井先生に「カマキリが生まれました」と声をかけてもらいました。子ども達も嬉しそうです。

　　「校長先生、びっくりするで！」
　　「めちゃくちゃたくさんおるねん！」

　　「ひえーーーっ！」

　思わず声をあげてしまいました。ものすごい数のカマキリの赤ちゃんがいます。「蜘蛛の子を散らしたように」とは言いますが、「カマキリの子を散らしたように」という感じです。とても小さいのですが、生意気にカマキリです。当たり前だけれど、しっかり鎌を振り上げています。
　明日にはみんなで逃がしてあげるそうです。どうにか冬を越して、来年しっかり大きくなって再び金塚小学校に現れてくれると嬉しいのですが・・・。
　

　国語科学習の様子です。教材文「パラリンピックの目指すもの」の学習です。今日の学習課題は「パラリンピックについて調べよう」です。タブレット端末も使って調べる子どももいるようです。