３年生の英語力調査です。
　１時間目と２時間目にリーディング、ライティング、リスニングのテストをします。
　まずは、解答用紙に名前など記入したりマークシートを塗りつぶしたりしてもらいました。そして、問題用紙を配布しています。
　３年生はテスト続きで大変ですが、ここを踏ん張ってほしいと思います。

　今日の１年学年集会の内容は以下のとおりです。
〇教育実習生あいさつ
〇服装について
　２５日（月）、完全更衣です。ブレザー着用してください。
　服装の決まりのおさらい

　生徒会室に電気がついています。
　前の執行部の皆さんがＰＣで何か作成中です。
　どうやら文化祭で行う活動報告のスライドを自分たちで作っているようです。
　おそるべし。

　生徒の学力向上をひたすら支援する学びサポーターの皆さんが２年フロアの廊下の壁にカードを取り付けています。
　英語の月名、和の月明、疑問詞、不規則動詞、解の公式に続くものは何でしょう。
　２年生の皆さん、その目で確かめてください。
　（ということで、カードの部分にモザイクかけてます）

　学びサポーターの皆さん、ありがとうございます。

　今日のメニューは「牛ひじきそぼろ・ご飯・さんまのみぞれかけ・味噌汁・牛乳」の５品です。

　秋が旬の魚、さんまです。漢字で書くと秋刀魚です。
　ピカピカしていて細長くて、確かに刀みたいです。
　今日のさんま、骨もすぐに取れ、食べやすかったです。

　さんまは関東から東北、北海道にかけての太平洋側でよく獲れます。
　ですので、もともとの消費地は東日本で、関西にやって来たのは保存技術や輸送技術が発達してからです。
　
　んー、やっぱりさんまは目黒に限る。
　おあとがよろしいようで。

　このオチのわかる方、かなりの落語通です。