4年生は、習字の学習をしていました。習字は、何枚も書けばうまく書けるというものではありません。気をつけるポイントを意識し、書いたものを見直して次に気をつけるところを意識。限られた枚数で集中して取り組むことが大切です。
4年生、静まり返った教室の様子から、いかに集中しているかが伝わってきます。筆の持ち方が、みんな上手ですね。

6年生は、算数の時間に「三角柱や円柱の体積」について学習しました。すでに学習している立方体の体積の求め方をもとに、三角柱や円柱の体積について考えました。

1年生は、タブレットドリルを使った学習に取り組みました。キーボード入力は使わず、「手書き」とボタンを使って回答の入力をしました。
小学生の段階では、鉛筆でしっかり書く練習が大切です。一方で、ICT機器の使い方にも慣れておく必要があります。
今は学校で使い方を覚えている段階ですが、家庭学習で使う日もそう遠くないかもしれませんね。

3年1組は、かわいい「お化け」を使っていました。帽子を被せて、顔を描きます。いろんなお化けがいて、とても楽しいです。
お化け以外にも何か作るようですよ。掲示が楽しみです。

今日の献立は【大豆入りキーマカレーライス・きゅうりのピクルス・白桃(缶詰)・牛乳】です。
今日のカレーライスは、大豆を細かくした「ひきわり大豆」を使っています。ひき肉は、牛と豚のひき肉を使用。さらに、小麦粉に変えて米粉を使っています。
食物アレルギー対応強化月間ということで、米粉を使用しています。米粉のカレーライスは、小麦粉を使用した時と少し味は変わりますが、こちらもとてもおいしいです。