標準服リサイクルにご協力ください。

1年 国語

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小さく書くや・ゆ・よについて学習しました。マスのどこに書くかも知って、しっかり練習しました。

2年 国語

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水筆を使って、とめ、はね、はらいなどに気をつけて、漢字の練習をしました。

3年 総合的な学習

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車椅子体験をしました。説明を聞いた後、グループごとに校内を交代で回りました。

角を曲がるときには、周りに気を配ったり、段差では思いのほか、力がいることもわかりました。また、乗っている方も案外怖いことがあることも気づきました。「段があるよ」「曲がるよ」などのちょっとした声かけが安心につながることも体験しました。

1年 音読

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朝の会で音読集を読んでいます。向きを変えて、飛沫が飛ばないようにしています。言葉のリズムを感じながら一生懸命練習しています。

あいさつ週間3日目

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だんだんあいさつの仕方に工夫がみられるようになってきました!軽く手をあげてにっこりしたり、手を振ったりなどなど。

大きな声を出さなくても、気持ちは伝えることができますね。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
11/5 校外学習2年 フッ化物洗口4年 お話会1・3・6年 漢字検定(低)
11/8 クラブ活動(6年アルバム写真撮影) スクールカウンセリング
11/9 登校見守りDAY お話会2・4・5年 校庭開放
11/10 校外学習1年 図書館見学2年 デジタルデー

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

運動会

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

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いきもの