拍の長さに気をつけて、リズムの組み合わせの練習をしています。

川の流れをもとに、曲がっているところには、どのような特ちょうがあるか考える学習をしています。流れる水には、地面を削ったり、土を運んだり、積もらせたりする働きがあることを理解しています。

　図形について調べる学習をしています。角の大きさや辺の長さの比に着目して、図形の性質を理解しています。

　午後からは、５年生６年生で中学校の運動場を有効に使いつつ、小学校の講堂と並行して運動会の練習をしました。実際のスケールを中学校の運動場で確認しながら進めています。

総合の時間に、「なりたい自分」と「友だちのいいところ探し」を行いました。
まず、自画像を描き、班の友だちのいいところを5個みつけ、付箋に書きました。
「今の自分」と「なりたい自分」、「友達から書いてもらって嬉しかった自分のいいところ」を皆の前で発表しました。自分のことを見つめ直す時間となりました。