１年生は、『かいがら』という物語の学習をしています。

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(くまの子)が海辺からいくつかの貝殻を持ち帰る。
その貝殻を、仲良しの(うさぎの子)に見せる。
「どれが好き？？」
すると、自分にとっても一番お気に入りであった貝殻を
(うさぎの子)が選ぶ。
違う貝殻を選んでくれたら、プレゼントするはずだったのに・・・・。
(くまの子)は一晩悩んだ末に、その貝殻を(うさぎの子)にプレゼントする。
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という、心温まる物語です。

この日は、一晩悩んだ(くまの子)の気持ちを想像する学習でした。
「大好きな友だちだし、あげたい」
「でも、自分にとってもお気に入りだし、あげたくない」
という両方の気持ちを、お友だちに発表したり、
(くまの子)のお面をつけて、
クラスのみんなの前で発表したりしていました。

お友だちや、クラスのみんなの前で発表する、というのは、
むずかしかったり、緊張したり、恥ずかしかったりしますが、
発表するお友だちに向けて、聞いているお友だちが
「頑張れー」と励ましていました。

(くまの子)の心もあったかいですが、
１年生のみんなの心もあったかいですね。

３年生が算数の時間に「あまりのある計算」に取り組んでいます。
今日の問題は「はばが３０Cmの本立てにあつさ４Cmの本を立てていきます。
「本は何さつ立てられますか」です。
学年を３つのグループに分けて活動しています。
子どもたちは先生の説明をしっかりと聞いて、「余りをどうすればよいのか」を考えて立てられる本の数を求めています。
みんなしっかりと理解することができたでしょうか。

10月　ほけんだより（小）を配布文書にＵＰしました。
ご確認ください。

こちらからもご確認いただけます。
⇒10月　ほけんだより（小）

本日の給食
・豚肉の甘辛焼き
・みそ汁
・オクラのおかかいため
・ごはん
・牛乳

１年生が図画工作の時間で、色画用紙を使って「くしゃくしゃのかみでいきものをつくろう」に取り組んでいます．
自分の好きな色の画用紙を選んで鳥や魚、昆虫などの動物を作ります。
いらない部分をちぎり、必要なところに糊で貼り付けます。
先生の説明をしっかりと聞いてみんな真剣です。
どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。