デジタルドリルの活用を進めています。
問題の答えを送信すると教師のパソコンにクラス全員の答えが表示されます。（写真では消していますが実際には児童の名前も表示されます。）

クラスを二つに分けて少人数として算数の授業を進めています。面積の学習に取り組んでいます。

日光が反射した光が運動場にはっきりとうつっています。

運動場で日光を鏡で反射させて光がどのように進むのかを確かめます。

今日は、手ぶくろの日です。
「て（１０）ぶ（２）く（９） ろ」の語呂合わせですね。この日は繊維の会社が制定しました。
他に１１月２３日も手ぶくろの日です。この日は手ぶくろを作っている工業組合が制定しました。