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５年　国語

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「伝えたい、心に残る言葉」

一人ずつ作文に書いたことについて、相手に伝わりやすいような発表の仕方を心がけて、みんなの前で発表しています。
【高学年】 2021-10-28 20:12 up!

６年　英語

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リスニングのテストをしています。
【高学年】 2021-10-28 19:37 up!

１年　音楽

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リズムに合わせて踊っています。
【低学年】 2021-10-28 19:35 up!

１年　国語

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声のものさしを見ながら、どのくらいの声で話したら良いか考えました。そして、ペアで、落ち葉やどんぐりを使ってできた形を見て、何に見えるか話をしました。ペアの声の大きさで話せています。
【低学年】 2021-10-28 19:35 up!

１年　算数

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箱を似ている形で仲間分けをしました。どこが似ているか、理由も付け加えて発表しました。
【低学年】 2021-10-28 19:32 up!

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11/9 登校見守りDAY　お話会2・4・5年　校庭開放
11/10 校外学習1年　図書館見学2年　デジタルデー
11/11 図書館見学2年　校庭開放
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令和2年度 学校関係者評価報告書
令和元年度 学校関係者評価報告書

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令和元年度 全国学力・学習状況調査結果
平成30年度 全国学力・学習状況調査結果

校長経営戦略支援予算

令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
令和2年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
令和2年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付報告書
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令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）
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令和元年度 全国体力・運動能力調査結果
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令和3年度 第1回学校協議会報告書
令和2年度 第3回学校協議会報告書
令和2年度 第2回学校協議会報告書
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令和元年度 第3回学校協議会報告書
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がんばる先生

令和3年度 がんばる先生研究発表会案内
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
令和2年度 がんばる先生報告書
令和2年度 がんばる先生申請書
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平成30年度 がんばる先生申請書

運営に関する計画

令和3年度 運営に関する計画
令和2年度 運営に関する計画（最終評価）
令和2年度 運営に関する計画
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令和元年度 運営に関する計画
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