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5年 理科

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流れる水のはたらきについて、考察を自分でノートにまとめて発表しました。

4年 国語

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「数え方を生み出そう」

本論1の内容を読み取りました。

筆者はどんなことを伝えたいのか考え、筆者の意見に対する自分の考えを交流しました。

4年 外国語活動

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複数系の言い方を確認してから、カードゲームをしました。

Do you have〜?

の言い方もばっちりです。

4年 体育

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Tベースボールをしました。

野球をあまり知らない子にとっては、ルールが難しいようですがバットでボールを打つことはとても楽しそうです。

4年 理科

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実験をした後は、経年テストに向けて小テストを行っています。

復習に復習を重ねて学びを確実なものへとしています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
11/9 登校見守りDAY お話会2・4・5年 校庭開放
11/10 校外学習1年 図書館見学2年 デジタルデー
11/11 図書館見学2年 校庭開放
11/12 図書館見学2年
11/15 運動能力向上サポート事業6年 クラブ活動

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

運動会

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

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がんばる先生

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働き方改革

教育環境整備

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デジタルドリル

修学旅行

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば

いきもの