１０月１５日（金）１時間目、６年１組は国語で「つなぐ言葉」「指し示す言葉」と「文末表現」を学習した後、「イースター島にはなぜ森林がないのか」の音読をしていました。

１０月１５日（金）１時間目、１年１組は国語でカタカナを学習していました。先生が「むずかしいのを書くよ」とおっしゃって黒板に書かれたのが「けちゃっぷ」でした。子どもたちは「できる。できる。」と言っていましたが、はたしてうまく書けたのでしょうか？

１０月１５日（金）１時間目、２年１組は国語で「ビーバーの大工事」を学習していました。ビーバーのすることを書いて番号をつけていました。今日は７番目のすることでした。

１０月１４日（木）６時間目、５年２組は算数で三角形の面積の求め方を考えていました。班での話し合いも上手にしており、「こんな考え方があったんだ。」と友達の発表を聞いて気付く子が多くいました。この授業は研究授業で多くの先生方に見ていただきました。

【牛乳、ポークカレーライス[米粉]、キャベツのピクルス、みかん】

★緑のグループの食べ物の働き
　野菜、果物、きのこなどです。かぜをひきにくくしたり、肌をじょうぶにしたり、おなかの調子をよくしたりします。今日のカレーにも、たまねぎ、にんじん、グリンピース、セロリなどたくさんの野菜が使われています。