５年生の算数、今回の単元は２クラスをさらに４つに分けて取り組んでいます。今日は「２と３と４の公倍数を小さい方から３つ求めましょう」の問題をもとに、３つの数の公倍数のみつけかたを考えていました。先生との距離も近く、自分の考えたことを積極的に伝えていました。これからもまちがいを恐れず、どんどんチャレンジしていきましょう！がんばれ、５年生！

　３年生の体育を講堂にのぞきに行くと・・・
　何やら熱心に動画を見ています。
　極秘プロジェクトが始まるのでしょうか？？楽しみです。

　１年生の算数「なんじなんじはん」の学習。「時計を１２時にしてみよう」という先生の問いかけに、「できたー」「みてー」と先生に時計を見せる子どもたちです。最近は時間もスマホで見たり、デジタル時計も多いですが、またご家庭でも時計の読み方の復習をお願いします。

　６年生の終わりの会をのぞくと…、日直さんがクラスのいいところを紹介していました。「このクラスはやさしい人が多い」。理由もしっかりと言えていました。クラスのみんなも担任の先生も拍手。こういった何気ない取り組みの積み重ねが学級をつくっていきます。６学年１２クラス、どんどんどんどん積み重ねながら、ゴールをめざしてほしいです。

『この子たちとも、あと半年かぁ…』、、、
少し寂しさを感じながら教室を出て行きました。修学旅行、運動会、卒業遠足…、まだまだ制限は続くでしょうが、学校でもできることを続けながら、子どもたちにとって大事な経験を少しでもやっていきたいと思います。

　昨日も運動場が使えず、明日もどうやら雨模様。
　今日は運動場チャーンス！
　さぁ、走れ！　さぁ、投げろ！　さぁ、回れ！　さぁ、打てー？？