ロボットを使ってプログラミングの学習を行いました。「地球がスタートで月まで行けたらすごい！そのまま火星まで行けたら、もっとすごいね！」と伝えると、クリアしようと一生懸命に試行錯誤する姿が見られました。発表会では、地球→月→火星→地球と帰ってくるグループまで登場し、子どもたちの柔軟な思考に驚かされました。

　１学期から大事に育ててきたザリガニの子どもが生まれました。
　子どもたちもとても喜んでおり、毎時間の休み時間に水槽をのぞいて観察しています。
　このまま元気に成長できるように、世話を続けていきましょう！

　天気もよく、シャワーも気持ちよかったです。

　「葉っぱ」「えんぴつ」の形になって、浮く練習をしています。今日は、しゃがんでプールの底をけって、えんぴつの形で前に進む学習をしました。

　6年生は、「次の学年で、できなかった単元を教える」という学習の持ち越しはできません。万が一の状況に備えて、「学びの保障」の考えを踏まえ、準備を進めています。
　
　今日は、タブレットＰＣを使ったデジタルドリルnavima（ナビマ）の使い方を教頭先生に教わり、さっそくタブレット端末を持ち帰りました。

　学習プリントやＴｅａｍｓを活用したオンライン授業だけてなく、家庭でも学習が進められるようにしていきます。ご協力よろしくお願いします。

　今日は朝から大変暑いです。熱中症の危険指数は、暑さ指数（ＷＢＧＴ）で測りますが、保健室前の四貫島スターズもイエローです。

　昼休み、子どもたちは元気に遊んでいますが、こまめに水分を取り、無理のない生活をしましょう。