2年2組では、算数で「図形を切って形をしらべよう」の学習をしました。

「三角形を一本の直線で2つに切ると、どんな形ができますか？」という問題をみんなで考えていきました。

教科書の後ろについている三角形を使って、どのように切り取るとどんな形ができるかを何回も試してみました。

後期の学級代表の話し合いを行いました。男子４人、女子３人の子が立候補してくれました。それぞれが意気込みを述べ、金曜日にみんなの投票で決めることになりました。金曜日まで学級代表になったつもりで行動するように伝えています。今７人の学級代表がいる状態です。７人の表情や行動はイキイキとしていました。

2年2組では、新しい2学期の漢字ドリルを使って「漢字ドリル音読」が行われています。

2年生は漢字ドリルを最初から最後まで早口で読んでいく「漢字ドリル音読」にも力を入れています。

まずは書けなくても読むことができると漢字に親しみやすくなるという目的でしています。

2学期の漢字ドリルにも真剣に取り組んでいました。

2年1組で算数の「水のかさ」のテストが行われました。

dLなど普段の生活では使わない単位が出てなかなか難しい単元だと思っていましたが、子どもたちはがんばっていました。

ある日の図書館開放の様子です。

図書委員さんが図書の返却・貸し出しをカウンターでしています。
いろんな学年の子が図書室に訪れています。