次の時間は、つるを使ってリースづくりをしました。長い長いつるを輪っかにして、所々麻紐でくくりながら、何回もつるを巻いていきました。ご自慢のリースのできあがりです。ニコニコしながらできあがったリースを見せ合っていました。
その後は残ったつるでなわとびを始めた子ども達。とても楽しく活動できました。最後は運動場に散らばったつるや葉っぱをきれいに片付けるところまでがんばりました。リースが乾燥したら今度はいろいろな飾りをつける予定です。

２年生が大切に育ててきたサツマイモ。今日は朝からみんなで「いもほり」をしました。「大切に優しく優しく掘ろうね。」という先生のお話をよく聞いて、子ども達はいもほり開始。どの子も目をキラキラに輝かせていました。途中で折れないように慎重に慎重に掘っていき、土の中からでっかい芋がゴロゴロ出てきました。

今日の給食は、和風ハンバーグ・とうふのみそ汁・かぼちゃのいとこ煮・ご飯・牛乳でした。
今日のかぼちゃの調理法であるいとこ煮ですが、材料を煮えにくいものから追々入れていくことから、「おいおい」を「甥甥」すなわちいとこにかけたものが語源の一つとされています。また、材料がすべて野菜であることから、いとこになぞらえたという説、同じ大豆から作られる小豆と味噌を材料として用いることから、兄弟ほどではないがいとこ程度の類似した材料を煮た料理であるという説、江戸時代に毛利公が催す宴席に必ずこの煮物を振る舞ったことから没後、御遺徳を称える「いとく煮」が転じて「いとこ煮」となったとする説、おこと（御事）汁が転訛したという説、いとこなどの親類が集まる場で食べることに由来するという説などがあります。

　１５分休みに３・６年生がペア遊びをしていました。３年生が２人がかりで６年生を追いかけていましたが、なかなかタッチできません。小刻みなステップで躱していく姿は、さすが６年生といった様子でした。３年生も逃げきったときには、満面の笑みでした。

今日の児童集会は、「先生、声あてクイズ」でした。６人の先生に舞台裏に隠れてもらい、子ども達がそれぞれの先生に「得意なスポーツは？」「今、はまっていることは？」「子どもの時なんて呼ばれてたの？」という３つの質問をしました。先生達は子ども達がすぐにわからないように声を変えてインタビューに答えました。答えるたびに子ども達の楽しそうな笑い声が聞こえてきました。班のみんなで相談して答えを考えました。答え合わせの時も盛り上がりました。全問正解の班がたくさんありました。最後の質問でばれちゃったかな？
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