今日の５時間目、３年生が理科の授業で電気のはたらきに関する単元の学習をしていました。
今回は１回目の学習として、豆電球と乾電池を使い、どうすれば明かりがつくかを実際に確かめていました。家庭生活でも照明のスイッチを押して明かりをつけることはあっても、豆電球につながっている導線を乾電池につけることをしたことがない子どもが多く、ドキドキしながら明かりがつくのを楽しんでいました。

給食の時間に先日行った「なかよし秋のみのり発表会」のビデオを流しました。先生が、「お友達ががんばっているところをたくさんみつけましょうね。」と一言声をかけました。動画が始まったとたん、みんなじっと画面を見つめていました。すごく楽しそうに「大きなかぶ」を演じている様子を見て、みんなも思わず微笑んでしました。ふわっとあたたかい空気が流れた時間になりました。

上の写真２枚は、１・２年生が給食の準備をしている様子です。人数が少ないので、毎回みんなが給食当番。全員で「いただきます」と給食室まで取りに来ます。おかずやごはんなど配るのもとても上手にできるようになっています。
どの学級に行ってもお代わりする子どもはたくさんいます。今日も食缶は空っぽでした。
(*^^*)

今日は、栄養について教えてくれる先生が「うずら豆のグラッセ」のお話をしてくれました。グラッセとは、フランス語で凍らす・冷やす・つやを出すという意味があります。クイズを出しながら子ども達に教えてくれました。味はほんのり甘くてやわらかくてとてもおいしかったですよ。
給食室前の掲示板は、みんなに知ってほしい食べ物の話や衛生に関する話など、いつもいっぱい貼ってあります。とても分かりやすいので子ども達もよく読んでいます。

今日の給食は、豚肉のガーリック焼き・ケチャップ煮・うずら豆のグラッセ・おさつパン・牛乳でした。
今日の給食で使われたうずら豆ですが、皮に黒い模様があり、この模様がうずら卵の殻や、うずらという鳥の色合いに似ていることから、この名前がつきました。
うずら豆は、いんげん豆の仲間で、たんぱく質のほか、カルシウムや鉄分などを含んでいます。

＊今日の給食クイズの答えは、（１）○、（２）○、（３）×です。