気持ちを天気で表すと？？？

はれ、くもり、あめ、かみなり

この４つの中から選んで、タブレットパソコンに入力します。

育参観（運動会）で使ったパーランクーの片づけをしています。
箱に書かれた数字を見て、一つ一つ入れていきます。

「もう、使わんのか…。」
「バイバイ〜。」
と、しみじみする声たちが漏れていました。

次は、学習発表会です！

最後は、５・６年生の出番です。

個人走にリレーなど、全力で取り組む姿は、まさにアスリート！！

最後に披露したフラッグ運動は、今までの練習で聞いたフラッグがなびく音とは、一味も二味もちがいました。子どもたちの気持ちがフラッグに伝わった結果でしょう。５年生、６年生で心を１つに栄小学校　体育参観のラストにふさわしい最高の演技を見せてくれました。退場時の子どもたちの満足げな笑顔が印象に残っています。

５・６年生いいね！！

みんな本当によくがんばりました！！

ニコニコ笑顔の１・２年生。

今日は、大玉ころがしにかけっこ、ダンスに大忙し！！しっかり水分と取って、見に来てくれているみなさんに感謝の気持ちを胸に精一杯がんばりました！！

今日はいーーーっぱいほめてあげてくださいね。

これからもいろんなことを”やってみよう！！”

１・２年生いいね！！

台風の目に個人走。走って跳んで走って・・・。

それでも元気いっぱいの３・４年生！

最後に披露した団体演技は、パーランクを使ってエイサーをしました。力強い一つ一つの動作は、これまで練習してきた自信の表れでしょう。

「ありがとうございました。」

最後の言葉に割れんばかりの拍手！！本当に感動しました。

３・４年生いいね！！