下書きした用紙を板版へくっつけ、カーボン紙を下に入れてなぞりました。
反転した顔や手をネームペンでなぞり、完成。

次回から、彫刻刀の使い方を勉強します。

就学時健康診断を行いました。
初めて小学校の教室に入り、校医先生や教職員による健診を受けた就学予定の子どもたち。少し緊張した様子でした。

あと半年、それぞれのペースで入学の準備をしてくださいね。
　

＜牛乳　コッペパン　かつおのマリネ焼き（ノンエッグドレッシング）　豚肉とじゃがいものスープ　きゅうりのサラダ　アプリコットジャム＞

「お魚がめっちゃおいしかった！さけ？（かつおだよ）」
「お魚がマヨネーズの味がしておいしかった。」
「スープがおいしかった。野菜がいっぱい入ってた。じゃがいもがいちばん好き。」
「きゅうりがちょっとあまくておいしかった。」
「パンが好きやねん。ジャムつけて食べたよ。」
（１年生）　

これまでオンラインで行った児童集会ですが、緊急事態宣言が解除されたので、久しぶりに講堂で行いました。

まず、後期代表委員会と運営委員会の児童があいさつをしました。

その後、全校遠足のオリエンテーリングの結果を発表しました。
どの班もよくがんばりました！

自分で作った物語をみんなの前で紹介しました。
聞いている人は、どこが山場なのかワークシートに書いています。

山場では、中心人物の気持ちや様子に変化が現れていることがわかります。
みんなよく考えています。