先週から「給食当番の仕事を決めずに」当番の仕事を進めています。
「食器は誰が運ぶ？」
「○○はおれがいく！！」
など、さっそく子どもたち同士の対話が聞かれました。
給食当番を通じても、学級のチーム力を高めてほしいですね！

国語の授業では、問題を解決するための話し合いを、ジャムボードというパソコン機能を使って行いました。
ジャムボードは意見をまとめたり整理したりするのに役立つ機能です。
どの班も上手に使って話し合いをしていました。

Ann先生と外国語の学習でした。

今日は、What do you want to watch ?
I want to watch スポーツの名前　
で、自分が対話した友達には何が人気のスポーツか、インタビューをして交流しました。

また、自分の知らない英単語でも、フォニックスで習得した発音を組み合わせることで、読むことにチャレンジしました。最初は難しそうにしていましたが、慣れてくると、
「あ！知ってるこれ！そういうことか〜」という声があちらこちらから聞こえてきていましたよ！

　先週自分達で作った練習用のフラッグを使って、練習が始まりました。

軸の持ち方の基本から、技を３種類覚えました。しっかりと指示を聞いて、取り組んでいます。

みんな手のひらを真っ赤にしながらも、ちからいっぱい頑張っています。

家でも音源を聞きながら、練習して、歌詞もおぼえていきましょう！！！

本日の新出漢字は
「毒」「責」「任」「破」
でした。
漢字を分解した後、
指書き
なぞりがき
テスト書き
で学習していきました。
みんな、空書きでしっかりかけていました。
自信が出ると、筆順を唱える声も自然と大きくなるようです。

その後は話し合い活動の続きをしました。
電子付箋の扱いもすっかり慣れたものとなりました。
今日は、多くの班で「解決方法」まで話し合うことができました。