6月15日の児童朝会(リモート)2年生以上の皆さんは、プリントに書いてあることを確認しましょう。 今日は、校長先生のお話が終わってから、答えを考えて書きましょう。 運動場から職員室に行く手前の池にきれいに睡蓮が咲いています。5月中旬からちょうど今頃が見頃で、花の色は白やピンク・赤などがあります。長居小学校のような少し黄色っぽい花は、珍しいそうですよ。 でも、ある日校長先生は、夜に睡蓮の花がしぼんでいるのを見ました。「あ〜あ、お花が終わっちゃった・・・。」と思って次の日学校に来ると、なんと、またきれいに咲いていました。こうして睡蓮の花は、咲いたり、しぼんだりを毎日繰り返しています。 では、花が咲いたり、しぼんだりするのは、なぜでしょうか?10秒間ひとりで考えてみましょう。・・・「太陽の光に関係がある」と考えた人はいますか?幾つかの実験報告では、光は直接関係ないという結論が出ているそうです。 どうやら、一般には、「温度」が関係しているようです。つまり、気温が上がれば、花が咲き、気温が下がれば、花はしぼむようです。 同じ時間に日曜日に撮った睡蓮です。この日は、雨が降った後で、少し涼しかったため、この時、花は大きくは咲いていませんでした。 今日の校長先生のお話は、これでおしまいです。よく聴いていましたか? 児童朝会がすべて終わった後で、今日の話を振り返ってさっきのプリントを書きましょう。 ■2つの質問。 (1)今日は、何のお話でしたか? (2)花が咲いたり、しぼんだりするのは、どうしてですか? *--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--* 言語化能力を究める6 今年度は、「要点をまとめ、自分の思いを伝える力を育てる」をテーマとして、4月8日の始業式からさっそく校内研究に取り組んでいます。 言語化力の育成には、「聞く」「話す」「書く」「読む」のバランスが大切です。 本日の校長講話では、ヒアリングスキルサポートとして、後で答える2つの質問を先に確認してから話を聴きました。テストでも、物語や説明文の問題を解くときに、先に問いを確認してから読むと答えやすくなる、という手法を「聴く」ことに応用してみました。 さあ、どのように聴き取ることができたでしょうか。分析結果をお楽しみに! 今日の給食えびのチリソース 中華スープ 和なし(カット缶) 黒糖パン 牛乳 です。 今日のメニューのえびのチリソースは、配膳された時から食欲をそそるいいにおいがします。口に入れるととてもスパイシーでおいしかったのですが、辛さが苦手な私が食べて、「少しスパイシーだな」と感じたので、ひょっとすると低学年の辛さが苦手な子どもにとっては、辛すぎなかったか少し心配しました。 子どもが帰宅したら、今日の「えびのチリソース、おいしかった?」と聞いてみてください。 令和3年度すくすくウォッチ 問題・解答(例)について
大阪府のHPに掲載されました
今年度より、令和3年度 大阪府新学力テスト(小学生すくすくテスト)が実施されました。これは、5、6年生を対象に、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、『見えない学力』と言われる粘り強さや好奇心などを育むための、大阪府としての取り組みです。 問題とアンケートの結果は、後日「個人票」にして一人ひとりにわたされます。いいところやできているところ、また、これからがんばっていくためのアドバイスが書かれているので、よく見て目標に向かって取り組んでいきましょう。 保護者の皆様は、個人票を持ち帰りましたら、ぜひ、お子さんの良いところを ほめてください。そして、できればアドバイスを見て、その後の目標を 一緒に考えてみてくださいね。 本日、問題・解答(例)についてホームページに掲載された連絡を受けましたのでお知らせします。 〇大阪府HP https://www.pref.osaka.lg.jp/shochugakko/sukusu... 【3年】防災教室
住吉消防署から来ていただきました!
今はコロナ禍の影響で消防署の見学ができないため、出前講座として住吉消防署の方々に来校していただき、3年生を対象に防火・防災意識の向上を図るための「防災教室」を行っていただきました。 スライドや音楽を用いた消防局の紹介や、住吉消防署の仕事の紹介を、時にはクイズを交えてわかりやすく説明してくださいました。また、水消火器を使用した消火体験、毛布と物干しざおを使用した簡易担架の作成、実際の消防車のしくみの見学など、各クラスでローテーションしながら体験したり、観察したりしました。 冒頭には、住吉区役所の地域課の方から、地震についてのお話もしていただきました。 児童はしっかりと話を聴き、興味を持ったことについて、積極的に質問することができていました。 長居の子どもたち6
靴の脱ぎ方・揃え方
写真は、体育館使用時の児童の靴の様子です。 体育館の前を通ると、いつでも学年・学級問わずきちんと靴をそろえて置いています。見た目も気持ちがいいですし、通り道が確保されているので安全です。 本校の児童は、体育館前に限らず、保健室前や宿泊先でも、きちんと靴をそろえることができます。とても気持ちがいい風景です。 |