５時間目に、中央区の学級活動部の研究授業を１年１組で行いました。

中央区内の各小学校の学級活動主任の先生方に、１年１組の学級活動の

授業の様子を参観していただき、授業の感想・意見を交流して、個々の

授業力を高めることがねらいです。もちろん、校内の先生方にもたくさん

参観していただきました。



そんなたくさんの先生方の中で、子どもたちは、テーマに沿った話し合い

を活発に行っていました。

意見を言うときは、理由をつけて述べていました。司会や黒板書記など、

役割を与えられた児童も、一生懸命に取り組んでいました。

【今日の献立】
・わかさぎフライ
・スープ
・カリフラワーとコーンのサラダ
・黒糖パン
・牛乳

水のかさを調べました。

用意したペットボトルの水を、いろいろな容器に移し替え、水の高さがどう見えるかを学習しました。

水のかさは同じでも、入れ物の大きさによって、水の高さが高く見えたり、低く見えたりするのを確かめました。

細い入れ物に入れると水面が高く見え、大きい入れ物に入れると水面が低く見える理由を考えることができました。

自分の好きな教科を２つ選び、好きな理由と合わせてクラスの児童に発表しました。

発表するときの文章を読んで発表の練習をしたあとに、クラスの児童の前で発表しました。

声の大きさや話すスピードに気を付けて、聞いている人にわかりやすいように発表することができました。

【今日の献立】
・お好み焼き
・豚汁
・とりなっ葉いため
・ごはん
・牛乳