言葉のきまりを学習しました。例える時に使う言葉「〜のようです」等の表現を学んでいます。

読書活動に取り組みました。図書係が貸出等の活動をします。順番を決めて活動しています。

説明文「和の文化を受けつぐ」を読んで 筆者の説明の仕方を読み取っています。また、文章全体の構成や展開を考えています。

鍵盤ハーモニカの演奏をしました。「ドレミ」「ミレド」など、「ド」と「ソ」の音階を練習しています。

後期の時間割表をもらいました。前期とどこが違うのかを確かめています。