1年生は、音楽の時間に【鍵盤ハーモニカ】の学習をしました。
ド・レ・ミの3音で演奏できる曲の指使いを練習し、先生が正しく弾けているかを見て回ります。

3年生は図書室で読書をしました。今日は図書館補助員さんが来る日です。
貸出業務のほか、図書の整理もしていただいています。普通の席の他にソファや靴を脱いで入る座敷スペースもあり、子どもたちは思い思いの場所で本の世界に没頭しています。

1年生は、昨日から漢字の学習に取り組んでいます。今日は「口」と「目」という漢字を学びました。「とめ、はね、はらい」に気をつけ、筆順を守って練習をします。

4年生は、タブレットを使って「和食」と「洋食」、それぞれの良さについて調べました。調べ学習では、調べたいキーワードを入力しなければなりませんが、とてもスムーズに入力することができています。調べ学習に必要なスキルは、何年高まっていると感じます。

1時間目が始まるまでの時間は、【朝の学習】の時間です。1年生は、読書をしたり、計算カードを使った学習をしていました。黒板には時計の掲示を貼り、子どもたちが時計を意識して行動できるようにする工夫が見られました。1年生は、休み時間と学習の時間の切り替えがしっかりできていますが、普段から意識して行動している成果ですね。