１枚目
生活科「町たんけん」
町たんけんの学習で使用するワークシートの記入をしていました。
町たんけんのときのルールについても学習していました。

２枚目
算数科「かけ算」
教え合いの活動を行っていました。
１つ分の数　×　いくつ分　＝　全部の数
を意識していました。

３枚目
感染症対策のため、１クラスずつ町たんけんに行くことになりました。
学習者用端末を使って、町の様子を撮影していました。

１枚目
国語科「いろいろなふね」
説明文の学習をしていました。
ふねの「やくめ」、「つくり」、「できること」に注目して学習を進めていきます。

２枚目
音楽科「あのね」
鍵盤ハーモニカを使って、ドレミの指について確認していました。
みんな集中していました。

３枚目
算数科「かたちあそび」
「つつのかたち」、「ボールのかたち」、「はこのかたち」と３つの形に分類し、それぞれどのような特徴があるのか発表していました。

道徳「窓ガラスと魚」という教材について、学習をしていました。
正直という価値について、グループで話し合い活動などを行い考えていました。

討議会では、よりよい発問や視覚的な指導法について意見を交流しました。

朝の読み聞かせに地域の方に来ていただきました。
あきやまただしさんの『あしなが』という本を読んでいただきました。

人を見かけで判断しない。
友だち、とは何か。
を感じることができる絵本でした。

ありがとうございましたm(__)m

１枚目
社会科「室町時代」
室町時代の文化について学習していました。

２・３枚目
国語科「町の幸福論」
グループで協力して、どのような町を目指すのか考えたり、
どういうプレゼンテーションにするのか話し合ったりしていました。