１年生は国語科で物語文「おとうとねずみチロ」を学習しています。11月18日(木)本校研究授業として本校教員が１組の授業を参観しました。

登場人物になりきって動作化をしたり、「『あたらしい けいと』ってわかるかな？」という問いをとおして、編んだ物をほどく様子を実際に見ることで新しい毛糸のよさを確認したりして、手紙が届いた時のチロの気持ちを考えることができました。

６時間目の学習でしたが、学習後も子どもたちから「もっとやりたい」という感想がでるほど、積極的に学ぶ姿が見られました。

11月18日、にじいろ集会を運動場で行いました。昨年度より各班ごとでの動画集会が続いていましたが、今日から間隔を空けたうえで全児童が集まる集会となりました。

今日は「背中で伝言ゲーム」をしました。お題のひらがな２文字を順番に書いて伝言していきました。なかなか難しかったようですが、みんな楽しめたようです。

本読みボランティアの皆さんのご協力による「朝の絵本読み」が、11月より再開されました。

17日は２年１組の児童が「ざぼんじいさんのかきのき」「いろいろおふろはいり隊！」という絵本を読んでもらいました。みんな絵本に集中して聞いていました。自分で読むのも楽しいですが、読んでもらうのもまた違った絵本の楽しみ方ですね。

２学期中に各学級1回予定していますのでお楽しみに。

11月16日、朝のはげみの時間に東成警察署よりお借りした交通安全教室のＤＶＤを観ました。

１・２年生は「安全な歩行の仕方」、３〜６年生は「安全な自転車の乗り方」のテーマを、ストーリー・クイズ仕立ての動画で楽しく学びました。
「安全な自転車の乗り方」では、自転車側からの目線に加え、車の運転者側からの目線もあって分かりやすく、また一つの危険だけでなく同時に他の危険もあることも知ることができました。

交通ルールを守ることについて、ぜひご家庭でも話す機会を設けていただければと思います。

１１月１１日、４年生が他校の栄養教諭の先生をお招きして、「早寝早起き朝ごはん」について学習をしました。

まず初めに「Ａ君とＢ君の一日物語」というお話を、役を決めてみんなで読みました。そして、Ａ君Ｂ君の一日の過ごし方と、自分の一日の過ごし方を比べてどちらに似ているかを確認していきました。その後、朝ごはんを食べると体調がどうなるかということを、楽しい掲示物を使って一緒に考えていきました。

自分の生活を振り返る良いきっかけになる学習となりました。